VISI, MISI, DAN TUJUAN

VISI 

MI Ma’arif Darul Ulum Pondok Ponorogo mengusung visi:

“Terwujudnya Generasi yang Relegius, Berprestasi, Inovatif, Berbudaya dan Ramah Lingkungan”

 MISI 

1. Membekali siswa dengan ketrampilan membaca dan menulis Al-Qur’an.
2. Menumbuhkan dan mengamalkan ajaran Islam Ahlusunnah wa jama’ah.
3. Membudayakan karakter berakhlakul karimah.
4. Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif sehingga setiap siswa dapat berkembang secara optimal dengan prestasi yang dimiliki.
5. Melaksanakan pengembangan proses pembelajaran yang kondusif dalam Proses Pembelajaran yang kreatif dan inovatif.
6. Meningkatkan sumber daya dan kemampuan penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi.
7. Melaksanakan pengembangan kurikulum dan pengelolaan manajemen madrasah.
8. Melaksanakan pengembangan dalam kegiatan intrakurikuler, kokurikuler dan pembinaan ekstrakurikuler.
9. Melaksanakan budaya hidup bersih dan sehat sebagai wujud cinta lingkungan.
10. Menumbuhkan kecintaan terhadap kearifan budaya lokal dan nasional.

 

TUJUAN 

Dengan berpedoman pada visi dan misi yang telah dirumuskan serta kondisi di madrasah. Tujuan madrasah yang ingin dicapai pada tahun pelajaran 2024/2025 adalah sebagai berikut:

1. Meningkatkan kegiatan keagamaan di lingkungan Madrasah meliputi: membaca dan menulis Al-Qur’an, pembiasaan sholat dhuha, jamaah sholat zhuhur, pembiasaan asmaul husna dan tahlil.
2. Menghasilakan siswa yang dapat memiliki kesadaran yang tinggi dalam melaksanakan kewajiban ibadah wajib dan bertindak sesuai ajaran Islam dalam kehidupan sehari-hari.
3. Terwujudnya peserta didik yang meningkat pengetahuan, ketrampilan, dan sikapnya sesuai dengan kompetensi inti.
4. Terlaksananya proses belajar mengajar dan bimbingan secara aktif, kreatif, efektif dan menyenangkan.
5. Menghasilkan lulusan MI Ma’arif Darul Ulum Ponorogo, yang diterima di SMP/MTs/Pondok Pesantren favorit di wilayah Kabupaten Ponorogo dan sekitarnya.
6. Berprestasi dalam even berbagai lomba akademis maupun non akademis di tingkat Kabupaten/Provinsi.
7. Terlaksananya kegiatan pengembangan diri dalam bidang seni sesuai dengan kearifan lokal dan nasional.
8. Meningkatkan manajemen partisipatif warga madrasah, diterapkannya manajemen pengendalian mutu madrasah, terjadi peningkatan animo siswa baru, dan peningkatan kualitas dengan nilai A pada Akreditasi Madrasah
9. Madrasah mampu memberikan layanan penunjang pendidikan, Perpustakaan, Laboratorium, Koperasi, UKS, Bimbingan Konseling, Kantin, Masjid secara maksimal.
10. Meningkatkan kegiatan kepedulian sosial di lingkungan madrasah, bhakti sosial dan jum’at peduli.